Domaine 7: Rôle / relations Classe 3: Performance des rôles Code de diagnostic: 00064 Label Nanda: Conflit des rôles parentaux Focus de diagnostic: Conflit des rôles approuvé 1988révisé 2017
Sommaire
Définition du diagnostic infirmier de Nanda
Diagnostic infirmier de Nanda « Conflit du rôle parental » est défini comme: l’expérience parentale de confusion et de conflit dans le rôle en réponse à une crise.
Caractéristiques définies
Anxiété
Interruption des routines du soignant (a)
Exprimer la peur
Exprimer la frustration
Perception de l’insuffisance pour répondre aux besoins de l’enfant
Perception de la perte de contrôle sur les décisions liées à l’enfant
Résistance à participer aux activités de soins habituelles
Rapport de préoccupation sur le changement dans le rôle parental
Rapport de préoccupation familiale
Le rapport se sent coupable
Facteurs connexes
Interruptions de la vie de famille en raison du régime de traitement à domicile
Intimidation par les traitements invasifs
Intimidation par des traitements restrictifs
Séparation des parents et de l’enfant
Population à risque
Les gens qui vivent dans un environnement non traditionnel
Les personnes qui connaissent un changement dans l’état matrimonial
Les parents des enfants qui ont besoin de soins à domicile en raison de besoins spéciaux
Suggestions d’utilisation
Cette étiquette doit être utilisée lorsqu’une situation provoque une performance insatisfaisante du rôle auparavant efficace par les soignants (parents).
Diagnostics alternatifs suggérés
Family Family Coping
Adifiant, fatigue du rôle de (réel ou potentiel)
Paternité, détérioration du
Paternité, risque de détérioration de
Processus familiaux, interruption du
Résultats NOC
Altération du mode de vie du soignant: gravité de la perturbation du mode de vie d’un parent en raison du rôle de soignant
Connaissances: Rôle parental: Niveau de connaissances exprimé sur l’offre d’un environnement constructif et sûr pour un enfant entre 17 ans
Performance des rôles parentaux: congruence du comportement des rôles d’une personne avec les attentes du rôle
Provision du soignant pour les soins à domicile: degré de préparation d’un soignant pour assumer la responsabilité des soins de santé d’un membre de la famille à la maison
Rôle parental: les actions des parents visant à fournir à l’enfant un environnement physique, émotionnel et social, constructif et sûr
Objectifs d’évaluation / critères
Exemples avec l’utilisation des termes pas C
Le conflit des rôles parentaux est résolu ou soulagé, tel que manifesté par la préparation du soignant pour les soins à domicile, la modification du mode de vie du soignant(pyc) Les connaissances: le rôle parental, le rôle paternel et maternel et la performance du rôle.
Les performances des rôles parentaux sont démontrées, comme le manifestent les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: jamais, parfois, parfois, souvent ou généralement):
Couvrir les besoins physiques de l’enfant
Couvrir les besoins spéciaux de l’enfant
stimuler le développement cognitif et social
stimuler le développement émotionnel et spirituel
montre une relation amoureuse
Les performances des rôles sont démontrées, comme le manifestent les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: Non, légèrement, modérément, substantiellement ou totalement adéquat): performance familiale et comportements de main-d’uvre
Autres exemples
Le père ou le soignant pourra:
Identifier et utiliser le soutien social disponible dans la communauté
Utiliser des stratégies d’adaptation efficaces
Démontrer des compétences pour modifier le rôle des parents face à une crise
Exprime qu’il considère que les besoins de l’enfant répondent de manière satisfaisante
Soyez disponible pour soutenir l’enfant et donner son consentement aux traitements
Inspirer la confiance dans les fournisseurs de soins de santé
Demander des informations sur la maladie et le traitement des patients
Exprimer la volonté d’assumer le rôle de soignant
Démontrer des connaissances sur la maladie de l’enfant, le régime de traitement et les soins d’urgence
Interventions nic
Soutien des soignants: fourniture de l’information, de l’aide et du soutien nécessaires pour faciliter les soins fondamentaux d’un patient, fait par quelqu’un qui n’est pas un professionnel de la santé
Soutien dans la prise de décision: fourniture d’informations et de soutien à un patient qui prend une décision concernant sa santé
Conseil psychologique: l’utilisation d’un processus interactif d’aide axé sur les besoins, les problèmes ou les sentiments du patient et de leurs proches, pour améliorer ou renforcer l’adaptation, la résolution de problèmes et les relations interpersonnelles
Éducation des parents: adolescent: aider les parents à comprendre et à aider leurs adolescents enfants
Éducation des parents: famille et éducation: assistance aux parents pour comprendre et encourager la croissance et le développement physique, psychologique et social, leurs jeunes enfants, à l’âge préscolaire ou scolaire
Promotion de la paternité: offrir des informations aux parents, ainsi que le soutien et la coordination des services complets aux familles à haut risque
Promotion du développement: adolescent: facilitation de la croissance optimale, cognitive, sociale et émotionnelle, des individus pendant la transition de l’enfance à l’âge adulte
Promotion de développement: enfant: facilitation ou enseignement aux parents et aux soignants pour offrir un développement cognitif, social, émotionnel optimal, de motricité épaisse et fine, et la langue des enfants d’âge préscolaire et scolaire
Guide d’anticipation: préparation d’un patient pour une crise situationnelle et / ou un développement prévu
Intervention en crise: utilisation d’une brève orientation psychologique pour aider le patient à faire face à une crise et à restaurer un état fonctionnel similaire, ou mieux, à l’État avant la crise
Maintien des processus familiaux: minimisation des effets de la déstabilisation des processus familiaux
Amélioration de l’adaptation: assistance à un patient pour s’adapter à des facteurs stressants, des changements ou des menaces perçues qui interfèrent avec la satisfaction des demandes et des rôles de vie
Amélioration du rôle: Assistance à un patient, à sa famille et à des personnes les plus proches pour améliorer les relations en clarifiant et en complétant le comportement spécifique du rôle
Planification élevée: préparation pour transférer un patient d’un niveau de soins à un autre, à l’intérieur ou à l’extérieur de l’institution de santé actuelle
Promotion de la participation de la famille: facilitation de la participation de la famille aux soins émotionnels et physiques du patient
Activités infirmières
évaluations
Demandez aux parents comment ils veulent participer aux soins de leur fils hospitalisé
(NIC) Entretien des processus familiaux:
Déterminer les processus familiaux habituels
Identifier les effets des changements de rôle sur les processus familiaux
Education des patients et familiaux
Enseigner le comportement du nouveau rôle, dérivé de la situation de crise
Expliquez les fondements des traitements et encouragez les questions à réduire les malentendus et à accroître la participation au maximum
(NIC) Entretien des processus familiaux: enseigner aux compétences familiales pour administrer et organiser du temps en fournissant des soins aux patients à la maison, comme requis
Activités de collaboration
(NIC) Entretien des processus familiaux: aider les membres de la famille à utiliser les mécanismes de soutien disponibles
Autres
Confronter les parents concernant leur comportement inefficace (pendant cette crise) et analyser les alternatives
Motiver les parents à exprimer leurs sentiments sur la maladie de l’enfant
Impliquez autant que possible les parents dans les soins et dans la mesure où ils souhaitent
Pour que les parents se sentent à l’aise dans l’environnement de l’hôpital (par exemple, offrez-leur un endroit pour dormir à côté du lit de l’enfant)
Aide les parents à identifier les forces personnelles et les compétences d’adaptation qui pourraient servir à résoudre la crise
Analyser avec un ou les deux parents, une stratégie pour répondre aux besoins personnels et familiaux
Fournir un renforcement positif pour les actions constructives des parents
(NIC) Entretien des processus familiaux:
Maintenez la flexibilité des visites afin de répondre aux besoins des membres de la famille et du patient
Fournir des options aux parents qui restent dans l’institution de santé peuvent communiquer avec d’autres parents (par exemple, les téléphones, les enregistrements audio, les visites ouvertes, les photographies, les e-mails et les enregistrements vidéo)
Aidez les parents à la facilitation des visites de patients à leur domicile, lorsque cela est possible
à la maison
Les activités infirmières précédentes sont adéquates ou peuvent s’adapter aux soins à domicile
