00223 Relation inefficace

Relation inefficace

Domaine 7: Rôle / relations
Classe 3: Performance des rôles
Code de diagnostic: 00223
Étiquette Nanda: relation inefficace
Focus diagnostique: relation
Approuvé 2010Révisé 2017Niveau de preuve 2.1

Sommaire

Définition du diagnostic infirmier de Nanda

Le diagnostic infirmier « relation inefficace » est défini comme: un modèle de collaboration mutuel qui est insuffisant pour répondre aux besoins de l’autre.

Caractéristiques définies

  • retard dans la satisfaction des objectifs de développement appropriés pour le stade du cycle de vie familial
  • Exprimez l’insatisfaction à l’égard des relations complémentaires interpersonnelles entre le couple
  • Exprimez l’insatisfaction à l’égard de la satisfaction des besoins émotionnels entre le couple
  • Exprimez l’insatisfaction à l’échange d’idées entre le couple
  • Exprimez l’insatisfaction à l’échange d’informations entre le couple
  • Exprimez l’insatisfaction à l’égard de la satisfaction des besoins physiques entre le couple
  • Déséquilibre dans l’autonomie du couple
  • Déséquilibre en collaboration entre le couple
  • Respect mutuel inapproprié entre le couple
  • Support mutuel inadéquat dans les activités de la vie quotidienne entre le couple
  • Compréhension inadéquate des engagements d’exploitation du couple
  • Le couple ne s’identifie pas comme la personne de soutien
  • informe la communication insatisfaisante avec le couple

Facteurs connexes

  • Compétences en communication inadéquates
  • stress facteurs de stress
  • Utilisation inappropriée des substances
  • attentes non réalistes

Population à risque

  • Les personnes qui éprouvent une crise de développement
  • Les personnes ayant des antécédents de violence domestique
  • Les gens avec le couple intime emprisonné

Problèmes associés

  • Dysfonctionnement cognitif d’un couple membre

Résultats NOC

  • Les résultats du NOC n’ont pas encore été publiés pour ce problème, bien que les éléments suivants puissent être utiles:
  • DÉVELOPPEMENT: Adulte intermédiaire: Avance cognitive, psychosociale et morale, de 40 à 65 ans
  • Développement: tardif adulte: avance cognitive, psychosociale et morale, à partir des 65 ans
  • Développement: début de l’âge adulte: avance cognitive, psychosociale et morale, de 18 à 39 ans
  • Performance des rôles: congruence du comportement du rôle d’un individu avec les attentes du rôle
  • Fonctionnement familial: Capacité du système familial à répondre aux besoins de ses membres pendant les transitions de développement
  • Intégrité de la famille: comportement des membres de la famille qui font partie de la cohésion, de la force et des liens émotionnels

Objectifs d’évaluation / critères

Exemples avec l’utilisation des termes NOC

  • Les relations sont efficaces, comme en témoignent le développement normal: à la fin de l’âge adulte (intermédiaire ou précoce) et une performance satisfaisante du rôle des deux membres du couple.
  • Développement: l’âge intermédiaire, tel que manifesté par les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: jamais, parfois, parfois, souvent ou généralement):
    • maintient une relation intime saine avec votre partenaire
    • Il s’adapte aux changements dans le fonctionnement sexuel
    • Reconnaître les valeurs et les opinions des autres (c’est-à-dire le couple)
    • Respectez les autres
    • Reconnaissez que les relations saines nécessitent une confiance mutuelle

Autres exemples

  • Identifiez votre partenaire comme une personne importante dans votre vie
  • manifeste la satisfaction à l’égard de la relation
  • manifester des idées ou des informations de partage avec votre partenaire
  • manifeste la satisfaction totale de vos besoins physiques et émotionnels
  • Le couple démontre un soutien mutuel dans ses activités quotidiennes
  • Le couple parle ouvertement et honnêtement de leurs différences et tolère leurs différences d’opinion
  • Le couple exprime correctement la colère

Interventions nic

  • Les interventions NIC n’ont pas encore été associées à ce diagnostic, bien que les éléments suivants puissent être utiles:
  • Promotion de l’intégrité familiale: promotion de la cohésion et de l’unité familiale
  • Amélioration de la socialisation: facilitation de la capacité d’une personne à interagir avec les autres
  • Amélioration de l’adaptation: aide aux patients pour s’adapter aux facteurs stressants, changements ou menaces perçues, qui interfèrent avec la satisfaction des demandes et des rôles de la vie
  • Amélioration du rôle: Assistance à un patient, à sa famille et à des personnes les plus proches, pour améliorer les relations en clarifiant et en complétant le comportement spécifique du rôle

Activités infirmières

évaluations

  • Assistance à chaque membre du couple pour identifier les aspects de leur relation qu’ils souhaitent améliorer
  • Évaluer comment le couple utilise des compétences de communication efficaces
  • Déterminer comment le couple gère les conflits
  • Évaluer les sentiments que chaque membre du couple a sur les aspects sexuels de leur relation
  • Évaluer le fonctionnement général de la famille

Education des patients et familiaux

  • Enseigner les compétences en communication (offrez la possibilité d’effectuer des jeux de rôles)
  • Recommander des sites Internet qui pourraient être utiles
  • Décrire la technique d’écoute active et expliquer son importance
  • Enseigner les compétences en résolution des conflits (par exemple, les stratégies gagnant-gagnant)

Activités de collaboration

  • Calculez vers le couple vers des groupes de soutien, des cours de formation affirmés et d’autres ressources, selon leurs besoins
  • Chancher vers les services médicaux, au cas où l’un des membres du couple souffrirait de problèmes psychologiques ou physiques

Autres

  • Testez des moyens de réduire l’intensité d’une discussion
  • Tester l’écoute active
  • Maintenir une attitude positive et une approche
  • Encouragez la communication ouverte des préoccupations et des doutes
  • Parlez de l’importance de ne pas blâmer le couple
  • Encouragez le couple à se demander une opinion sur les problèmes
  • Encouragez le couple à parler de ses sentiments. Au début, surveillez les échanges pour s’assurer qu’ils sont inoffensifs, sans culpabilité, ni colère

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