Domaine 7: Rôle / relations
Classe 1: Rôles des gardiens (a)
Code de diagnostic: 00057
Étiquette Nanda: risque de détérioration de la parentalité
Focus de diagnostic: reproduction
approuvé 1978révisé 1998, 2013, 2017, 2020Niveau de preuve 3.1
Définition du diagnostic infirmier de Nanda
Diagnostic infirmier de Nanda « risque de détérioration de la parentalité » est défini comme: principal soignant susceptible de limiter, protéger et promouvoir la croissance et le développement optimaux de l’enfant, en utilisant l’exercice approprié de l’autorité empathique et approprié comportement en réponse aux besoins de l’enfant.
Facteurs de risque
- Altération du rôle parental
- Diminution de la reconnaissance des compétences émotionnelles
- Symptômes dépressifs
- difficulté à gérer un régime thérapeutique complexe
- Processus familiaux dysfonctionnels
- Instabilité émotionnelle
- Utilisation élevée des appareils connectés à Internet
- Des connaissances inappropriées sur le développement de l’enfant
- Des connaissances inappropriées sur le maintien de la santé de l’enfant
- Modèle de rôle parental inadéquat
- Compétences inadéquates de résolution de problèmes
- Support social inadéquat
- Transport inapproprié
- Manque d’attention aux besoins de l’enfant
- Augmentation des symptômes d’anxiété
- Auto-efficacité faible
- Conflit matrimonial
- VIGILIA SEMBRANT NON-REPAIRS
- Percevoir la tension économique
- Isolement social
- Utilisation inappropriée des substances
- Violence intime contre le couple non marqué
Population à risque
parent
- Adolescents
- Les gens de désavantage économique
- Les sans-abri
- Les personnes qui connaissent une utilisation inappropriée de substances dans la famille
- Les personnes qui éprouvent des crises situationnelles
- Les personnes ayant des antécédents familiaux de choc post-traumatique
- Les personnes ayant des antécédents d’abus
- Les gens ayant des antécédents d’être agressés
- Les personnes ayant une histoire d’abandon
- Les personnes ayant des antécédents d’exposition à la violence
- Les personnes ayant une histoire de soins prénatals inadéquats
- Les personnes ayant une histoire de stress prénatal
- Les personnes ayant un faible niveau d’éducation
- Parents célibataires
nourrisson ou enfant
- Les enfants qui éprouvent une séparation prolongée des parents
- Les enfants atteints de tempérament difficile
- Les enfants atteints de sexe différent de ceux souhaités par les parents
- Les enfants ayant des antécédents d’hospitalisation dans les unités de soins intensifs néonatals
- Les nourrissons prématurés
Problèmes associés
parent
- Dépression
- Troubles mentaux
nourrisson ou enfant
- Trouble comportemental
- Régime de traitement complexe
- Trouble émotionnel
- Troubles neurodéveloppés
Suggestions d’utilisation
L’ajustement pour être les parents est généralement un processus de maturation qui nécessite des interventions infirmières pour prévenir les problèmes possibles et encourager la santé.
Diagnostics alternatifs suggérés
- Family Family Coping
- Family Force, Disposition pour améliorer le
- Entende, risque de détérioration de
- Adifiant, risque de fatigue du rôle de
- performance inefficace du rôle
- Processus familiaux, interruption du
- rôle parental, conflit de
Résultats NOC
- Utilisez les deux résultats suivants pour évaluer la présence réelle de la détérioration de la paternité:
- FAMILLE FACHING: Actions familiales pour gérer des facteurs stressants qui testent les ressources familiales
- Support social: l’aide fiable des autres
- Les résultats suivants sont liés aux facteurs de risque de détérioration de la paternité:
- Aggentrol de l’agression: auto-limitation de comportements nocifs, de combat ou destructeurs, envers les autres
- Auto-climation d’un comportement abusif: comportements d’auto-témoignage et négligence envers les autres
- Connaissances: Paternité: Niveau de compréhension transmis sur le maintien d’un environnement constructif positif pour un enfant âgé d’un et 17 ans
- Développement de l’enfant: (1, 2, 4, 6 et 12 mois): jalons des progrès physiques, cognitifs et psychosociaux, vers (spécifier) ??les mois
- Développement de l’enfant: 2, 3 et 4 ans: jalons des progrès physiques, cognitifs et psychosociaux vers deux ans
- Développement de l’enfant: adolescence: jalons des progrès physiques, cognitifs et psychosociaux de 12 à 17 ans
- Développement de l’enfant: enfance intermédiaire: jalons des progrès physiques, cognitifs et psychosociaux, de 6 à 11 ans
- Niveau de stress: gravité des tensions physiques ou mentales référées, secondaires à des facteurs qui modifient l’équilibre précédent
- Paternité: Sécurité psychosociale: les actions des parents pour protéger l’enfant contre les contacts sociaux qui pourraient causer des dommages ou des blessures
- Rôle parental: Actions des parents visant à fournir à l’enfant un environnement physique, émotionnel et social, constructif et positif
- Santé émotionnelle du soignant: bien émotionnel – être un soignant familial tout en assistant à un membre de la famille
- Santé physique du soignant: puits physique – être un soignant familial tout en assistant à un membre de la famille
Objectifs d’évaluation / critères
- Voir également les objectifs d’évaluation / critères du diagnostic de paternité, la détérioration du.
Exemples avec l’utilisation des termes NOC
- démontre un rôle parental, tel que manifesté par les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: jamais, parfois, souvent, souvent ou généralement):
- Utilisez une discipline adéquate
- Exprimez la satisfaction à l’égard du rôle du père
- Exprimez les caractéristiques positives de l’enfant
- montre une relation d’affection
Autres exemples
- Un ou les deux parents pourront:
- Afficher les comportements d’attachement pendant la grossesse et après la naissance de l’enfant
- Identifier ses facteurs de risque qui peuvent provoquer une paternité inefficace
- Identifier les situations à risque élevé qui peuvent provoquer une paternité inefficace
- Reconnaître et compenser leurs limites physiques, cognitives ou psychologiques dans les soins
- Démontrez une récupération des abus émotionnels passés (par exemple, exprimez la confiance et l’estime de soi)
- demander de l’aide en cas de problèmes émotionnels ou de névrose
- exprime verbalement un sentiment de contrôle sur son propre comportement et la situation de la vie
- Signaler l’existence de relations interpersonnelles positives
Interventions nic
- Soutien des soignants: fourniture d’informations, d’aide et de soutien, nécessaire pour faciliter les soins fondamentaux d’un patient, fait par quelqu’un qui n’est pas un professionnel de la santé
- Soutien dans la protection contre les abus: enfant: identification des relations de dépendance à haut risque d’enfants, ainsi que des actions pour empêcher qu’il ne soit violée ou continue de violer les dommages physiques, sexuels ou émotionnels, ou la négligence des besoins de base de base
- Soutien au contrôle de la colère: facilitation de l’expression de la colère de manière adaptative et sans violence
- Soins prénatals: surveillance et gestion des patients pendant la grossesse pour éviter les complications et favoriser un résultat sain pour la mère et le bébé
- Éducation à la paterna: adolescents: assistance aux parents pour comprendre et aider leurs adolescents enfants
- Paterna Education: Parenting and Family: aide les parents à comprendre et à promouvoir la croissance physique, psychologique et sociale et le développement de leurs enfants de deux ans, ou en âge de préscolaire, école et école
- Promotion de l’intégrité familiale: promotion de la cohésion et de l’unité familiale
- Promotion de l’intégrité familiale: famille et parentalité: facilitation de la croissance des individus ou des familles qui ajoutent un enfant à l’unité familiale
- Promotion de la normalité: aide les parents et autres parents d’enfants ayant des capacités ou des maladies chroniques pour offrir des expériences de vie normales à leurs enfants et à leurs familles
- Promotion de la paternité: fourniture d’informations, de soutien et de coordination, de tous les services aux familles à haut risque
- Promotion de l’attachement: facilitation du développement de la relation parents / nourrissons
- Promotion du développement: adolescent: facilitation de la croissance optimale, cognitive, sociale et émotionnelle des individus pendant la transition de l’enfance à l’âge adulte
- Développement Promotion: Enfant: Promotion ou enseigner aux parents et aux soignants pour faciliter les compétences motables optimales cognitives, sociales, émotionnelles, épaisses et fines, et la langue du langage préscolaire et scolaire
- Préparation à l’accouchement: offre d’informations et de soutien pour faciliter l’accouchement et améliorer les capacités d’un individu à développer et à jouer le rôle de parent
- Surveillance: collecte, interprétation et synthèse des données des patients, en continu et avec une fin, pour prendre des décisions cliniques
Activités infirmières
- Les activités infirmières pour ce problème potentiel se concentrent sur les interventions de soutien pour modifier les facteurs de risque et éviter la détérioration de la paternité. Voir aussi les activités infirmières de paternité, disposées à améliorer le.
évaluations
- Déterminez si les parents ont des attentes irréalistes concernant le comportement de l’enfant ou attribuent des aspects négatifs
- (NIC) Protection de la maltraitance des enfants:
- Identifier les parents qui ont perdu la garde d’un autre enfant ou qui ont laissé d’autres enfants avec des parents pendant de longues périodes
- Identifier les parents qui ont des antécédents de toxicomanie, de dépression ou de maladies psychiatriques graves
- Identifier les parents qui ont des antécédents de violence domestique ou une mère ayant des antécédents de nombreuses blessures
- «accidentel»
- Identifier les situations de crise avec le potentiel de l’abus (par exemple, la pauvreté, le chômage, le divorce, l’indigence et la violence domestique)
- Identifier les bébés ou les enfants ayant un grand besoin de soins (par exemple, la naissance prématurée, le faible poids à la naissance, les coliques, les intolérances alimentaires, les problèmes de santé graves au cours de la première année de vie, des handicaps de développement, de l’hyperactivité et des troubles du déficit attention) / li>
- Pendant la grossesse, demandez si un ou les deux parents ont choisi des noms pour les deux genres
- Observez si les nouveaux parents présentent des comportements qui indiquent le manque d’attachement (par exemple, le dégoût lors de la modification de la couche, de la peur ou de la déception avec le genre du bébé)
- Évaluer les connaissances des parents sur les soins de base du bébé ou de l’enfant
- (NIC) Promotion de l’intégrité familiale.
- Déterminez les relations familiales habituelles
- Surveiller les relations familiales actuelles
- Éducation des patients et parents
- (NIC) Soutien dans la protection contre les abus: enfant:
- Apprenez aux parents à résoudre des problèmes, à prendre des décisions, des compétences parentales et de paternité, ou de les canaliser vers des programmes où ils peuvent acquérir ces connaissances
- Informer les parents des façons de gérer les pleurs prolongés du nourrisson, soulignant qu’ils ne devraient pas secouer le bébé
- Enseigner aux parents des punitions non physiques pour discipliner les enfants
- (NIC) Promotion du développement: enfant: enseigner aux soignants les étapes du développement normal et des comportements associés
Activités de collaboration
- Casquer vers la partie intéressée aux programmes d’éducation et de soutien communautaires qui aident à développer des compétences en paternité et à fournir des conseils précoces
- Encourager les parents à assister à des cours d’éducation prénatale
- (NIC) Soutien dans la protection contre les abus: enfant:
- Chancher les femmes enceintes et les parents de nouveau-nés à risque, services infirmiers à domicile
- Fournir des familles à risque de référence à un service d’infirmières publiques pour garantir la surveillance de l’environnement à la maison, que les frères sont évalués et que les familles reçoivent un soutien en continu
Autres
- (NIC) Famille Famille: famille et éducation:
- Écoutez les préoccupations, les sentiments et les doutes de la famille
- Préparer les parents pour les changements attendus dans les rôles en devenant des parents
- Encouragez-les à avoir des passe-temps individuels ou externes
à la maison
- Les interventions ci-dessus peuvent s’adapter aux soins à domicile
- S’il y a un enfant malade, évaluez la nécessité d’offrir un soutien pour donner du repos aux soignants
- Utilisez une discipline adéquate
- Exprimez la satisfaction à l’égard du rôle du père
- Exprimez les caractéristiques positives de l’enfant
- montre une relation d’affection
- Identifier les parents qui ont perdu la garde d’un autre enfant ou qui ont laissé d’autres enfants avec des parents pendant de longues périodes
- Identifier les parents qui ont des antécédents de toxicomanie, de dépression ou de maladies psychiatriques graves
- Identifier les parents qui ont des antécédents de violence domestique ou une mère ayant des antécédents de nombreuses blessures
- «accidentel»
- Identifier les situations de crise avec le potentiel de l’abus (par exemple, la pauvreté, le chômage, le divorce, l’indigence et la violence domestique)
- Identifier les bébés ou les enfants ayant un grand besoin de soins (par exemple, la naissance prématurée, le faible poids à la naissance, les coliques, les intolérances alimentaires, les problèmes de santé graves au cours de la première année de vie, des handicaps de développement, de l’hyperactivité et des troubles du déficit attention) / li>
- Déterminez les relations familiales habituelles
- Surveiller les relations familiales actuelles
- Éducation des patients et parents
- Apprenez aux parents à résoudre des problèmes, à prendre des décisions, des compétences parentales et de paternité, ou de les canaliser vers des programmes où ils peuvent acquérir ces connaissances
- Informer les parents des façons de gérer les pleurs prolongés du nourrisson, soulignant qu’ils ne devraient pas secouer le bébé
- Enseigner aux parents des punitions non physiques pour discipliner les enfants
- Chancher les femmes enceintes et les parents de nouveau-nés à risque, services infirmiers à domicile
- Fournir des familles à risque de référence à un service d’infirmières publiques pour garantir la surveillance de l’environnement à la maison, que les frères sont évalués et que les familles reçoivent un soutien en continu
- Écoutez les préoccupations, les sentiments et les doutes de la famille
- Préparer les parents pour les changements attendus dans les rôles en devenant des parents
- Encouragez-les à avoir des passe-temps individuels ou externes