Domaine 7: Rôle / relations
Classe 3: Performance des rôles
Code de diagnostic: 00229
Étiquette Nanda: Risque de relation inefficace
Focus de diagnostic: relation
Approuvé 2010Révisé 2013, 2017Niveau de preuve 2.1
Définition du diagnostic infirmier de Nanda
Le diagnostic infirmier de Nanda « Risque de relation inefficace » est défini comme: susceptible de développer un modèle de collaboration mutuel qui est insuffisant pour répondre aux besoins de chacun.
Facteurs de risque
- Compétences en communication inadéquates
- stress facteurs de stress
- Utilisation inappropriée des substances
- attentes non réalistes
Population à risque
- Les personnes qui éprouvent une crise de développement
- Les personnes ayant des antécédents de violence domestique
- Les gens avec le couple intime emprisonné
Problèmes associés
- Dysfonctionnement cognitif d’un couple membre
Résultats NOC
- Les résultats du NOC n’ont pas encore été publiés pour ce problème, bien que les éléments suivants puissent être utiles:
- DÉVELOPPEMENT: Adulte intermédiaire: Avance cognitive, psychosociale et morale, de 40 à 65 ans
- Développement: tardif adulte: avance cognitive, psychosociale et morale, à partir des 65 ans
- Développement: début de l’âge adulte: avance cognitive, psychosociale et morale, de 18 à 39 ans
- Performance des rôles: congruence du comportement du rôle d’un individu avec les attentes du rôle
Objectifs d’évaluation / critères
Exemples avec l’utilisation des termes NOC
- Aucune relation inefficace n’est observée, comme manifesté par le développement normal: à la fin de l’âge adulte (intermédiaire ou précoce) et une performance satisfaisante du rôle des deux membres du couple.
- Développement: l’âge intermédiaire, tel que manifesté par les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: jamais, parfois, parfois, souvent ou généralement):
- maintient une relation intime saine avec votre partenaire
- Il s’adapte aux changements dans le fonctionnement sexuel
- Reconnaître les valeurs et les opinions des autres (c’est-à-dire le couple)
- Respectez les autres (c’est-à-dire le couple)
- Reconnaissez que les relations saines nécessitent une confiance mutuelle
Autres exemples
- Identifiez votre partenaire comme une personne importante dans votre vie
- manifeste la satisfaction à l’égard de la relation
- manifester des idées ou des informations de partage avec votre partenaire
- manifeste la satisfaction de vos besoins physiques et émotionnels
- Le couple démontre un soutien mutuel dans ses activités quotidiennes
- Le couple parle ouvertement et honnêtement de leurs différences et tolère leurs différences d’opinion
- Le couple exprime correctement la colère
Interventions nic
- Les interventions NIC n’ont pas encore été associées à ce diagnostic, bien que les éléments suivants puissent être utiles:
- Promotion de l’intégrité familiale: promotion de la cohésion et de l’unité familiale
- Promotion de socialisation: facilitation de la capacité d’une personne à interagir avec les autres
- Amélioration de l’adaptation: aide aux patients pour s’adapter aux facteurs stressants, changements ou menaces perçues, qui interfèrent avec la satisfaction des demandes et des rôles de la vie
- Amélioration du rôle: Assistance à un patient, à sa famille et à des personnes les plus proches, pour améliorer les relations en clarifiant et en complétant le comportement spécifique du rôle
Activités infirmières
- maintient une relation intime saine avec votre partenaire
- Il s’adapte aux changements dans le fonctionnement sexuel
- Reconnaître les valeurs et les opinions des autres (c’est-à-dire le couple)
- Respectez les autres (c’est-à-dire le couple)
- Reconnaissez que les relations saines nécessitent une confiance mutuelle
Comme il s’agit d’un problème potentiel, les activités infirmières se concentrent sur l’évaluation des symptômes du problème réel, de l’identification des facteurs de risque et de la modération ou de l’élimination de ces facteurs.
évaluations
- Assistance au couple pour identifier les facteurs stressants de la relation (c’est-à-dire les facteurs de risque)
- Évaluer comment le couple utilise des compétences de communication efficaces
- Déterminer comment le couple gère les conflits
- Évaluer les sentiments de chaque membre du couple sur les aspects sexuels de leur relation
- Évaluer le fonctionnement général de la famille
- Évaluer la présence de facteurs de risque (par exemple, la toxicomanie)
Education des patients et familiaux
- Enseigner les compétences en communication (donner la possibilité d’effectuer des jeux de rôles), comme requis
- Recommander des sites Internet qui pourraient être utiles pour gérer les facteurs de risque existants
- Décrire la technique d’écoute active et expliquer son importance
Activités de collaboration
- Casquez vers le couple pour soutenir des groupes, des cours de formation en affirmation et autres ressources (traitement de la toxicomanie), selon leurs besoins
- Chancher vers les services médicaux au cas où l’un des membres du couple souffrirait de problèmes psychologiques ou physiques
Autres
- Maintenir une attitude positive et une approche
- Encouragez la communication ouverte des préoccupations et des doutes
- Parlez de l’importance de ne pas blâmer le couple
- Encouragez le couple à parler de ses sentiments. Au début, surveillez les échanges pour s’assurer qu’ils sont inoffensifs, sans culpabilité, ni colère