00164 Volonté d’améliorer la parentalité

Volonté d'améliorer la parentalité

Domaine 7: Rôle / relations
Classe 1: Rôles des gardiens (a)
Code de diagnostic: 00164
Étiquette Nanda: Disposition pour améliorer la reproduction
Focus de diagnostic: reproduction
approuvé 2002Révisé 2013, 2020Niveau de preuve 2.1

Sommaire

Définition du diagnostic infirmier de Nanda

Diagnostic infirmier de Nanda «Volonté d’améliorer le rôle parental» est défini comme suit : Pattern du principal responsable des soins pour nourrir, protéger et promouvoir la croissance et le développement optimaux de l’enfant, en utilisant l’exercice approprié de l’autorité empathique et un comportement approprié en réponse aux besoins de l’enfant, qui peut être renforcé.

Caractéristiques définies

  • Exprimez le désir d’améliorer l’acceptation de l’enfant
  • Exprimez le désir d’améliorer la qualité des soins
  • Exprimez le désir d’améliorer le maintien de la santé de l’enfant
  • Expression désir d’améliorer les préparatifs de garde d’enfants
  • Exprimez le désir d’améliorer l’implication avec l’enfant
  • Exprimez le désir d’améliorer la sécurité de l’environnement à la maison
  • Exprimez le désir d’améliorer la stabilité de l’humeur
  • Exprimez le désir d’améliorer les relations entre les parents et les enfants
  • Exprimez le désir d’améliorer la patience
  • exprime le désir d’améliorer la communication positive
  • Exprimez le désir d’améliorer les comportements parentaux
  • Expression désir d’améliorer le tempérament positif
  • exprime le désir d’améliorer la réponse aux clés comportementales du nourrisson

Suggestions d’utilisation

En général, l’adaptation à la paternité est un processus de maturation normal dans lequel les interventions infirmières se concentrent sur la prévention des problèmes possibles et la promotion de la santé. Si les interventions ne se limitent pas à la paternité, la possibilité d’utiliser l’un des diagnostics alternatifs suggérés doit être pris en compte.

Diagnostics alternatifs suggérés

  • Family Force, Disposition pour améliorer le
  • Processus familiaux, disposition pour améliorer le

Résultats NOC

  • Connaissance: soins du nourrisson: degré de compréhension exprimé par les soins d’un bébé de la naissance à sa première année de vie
  • Connaissance: Paternité: Portée des connaissances transmises sur la fourniture d’un environnement constructif et positif à un enfant entre 17 ans
  • Connaissances: Sécurité physique de l’enfant: portée des connaissances transmises sur les soins fournis en toute sécurité à un enfant entre 17 ans
  • Fonctionnement familial: Capacité du système familial à répondre aux besoins de ses membres pendant les transitions de développement
  • Paternité: Sécurité physique de l’adolescent: Actions des parents pour prévenir les blessures physiques chez un adolescent entre 12 et 17 ans
  • Paternité: Sécurité physique dans l’enfance précoce et intermédiaire: les actions des parents pour éviter les blessures physiques chez un enfant âgé de trois à 11 ans
  • Paternité: Sécurité physique dans les deux premières années de la vie: les actions des parents pour éviter les blessures physiques chez un enfant de la naissance à deux ans
  • Paternité: Sécurité psychosociale: les actions des parents pour protéger un enfant contre les contacts sociaux qui pourraient endommager ou le blesser
  • Rôle parental: Actions des parents visant à fournir à l’enfant un environnement social physique, émotionnel et social et positif

Objectifs d’évaluation / critères

  • Voir également les objectifs et les critères de diagnostic de détérioration de la paternité.

Exemples avec l’utilisation des termes NOC

  • démontre un rôle parental, tel que manifesté par les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: jamais, parfois, souvent, souvent ou généralement):
    • Utiliser des mesures disciplinaires appropriées à l’âge
    • Exprimer des attentes réalistes du rôle parental
    • Exprimez verbalement les caractéristiques positives de l’enfant
  • Démontrer les connaissances: la paternité, comme en témoignent les indicateurs suivants (spécifiez de 1 à 5: non, une connaissance limitée, modérée, substantielle ou large):
    • Croissance et développement normaux
    • Besoins de soins physiques
    • Besoins psychologiques et socialisation
    • Stratégies de communication efficaces

Autres exemples

  • Un ou les deux parents pourront:
  • Identifier les facteurs de risque personnels qui peuvent provoquer une paternité inefficace
  • Identifier les situations à risque élevé qui peuvent provoquer une paternité inefficace
  • Reconnaître et compenser vos limites physiques, cognitives ou psychologiques pour fournir des soins
  • exprime verbalement un sentiment de contrôle sur son comportement et la situation de la vie
  • Indiquez l’existence de relations interpersonnelles positives
  • Démontrer une discipline constructive
  • Identifier et utiliser des ressources de soutien communautaire pour les soins à domicile
  • Identifier les personnes qui peuvent offrir des informations émotionnelles et un soutien si nécessaire
  • Montrez la disposition de demander de l’aide aux autres
    • L’enfant pourra:
    • Atteignez les jalons physiques, cognitifs et psychologiques, aux moments attendus (consultez le groupe d’âge correspondant pour obtenir des normes de développement spécifiques)

Interventions nic

  • Éducation des parents: adolescent: assistance aux parents pour comprendre et aider leurs adolescents enfants
  • Éducation des parents: famille et parentalité: assistance aux parents pour comprendre et promouvoir la croissance et le développement physique, psychologique et social, leurs jeunes enfants à l’ère du préscolaire ou scolaire
  • Éducation des parents: nourrisson: instruction sur la nourriture et les soins physiques nécessaires au cours de la première année de vie
  • Enseignement: nutrition du nourrisson: instruction sur la nutrition et les pratiques alimentaires au cours de la première année de vie
  • Enseignement: Sécurité infantile: instruction de sécurité au cours de la première année de vie
  • Enseignement: Sécurité infantile: instruction de sécurité au cours des deuxième et troisième années de la vie
  • Promotion de l’intégrité familiale: promotion de la cohésion et de l’unité familiale
  • Promotion de l’intégrité familiale: famille et parentalité: facilitation de la croissance des individus ou des familles qui ajoutent un enfant à l’unité familiale
  • Promotion de la paternité: fourniture d’informations, soutien et coordination de tous les services aux familles à haut risque
  • Promotion du développement: adolescent: facilitation de la croissance optimale, cognitive, sociale et émotionnelle, des individus pendant la transition de l’enfance à l’âge adulte
  • Promotion du développement: Enfant: enseigner aux parents et aux soignants à faciliter le développement cognitif, social, émotionnel optimal, la motricité épaisse et fine, et la langue des enfants d’âge préscolaire et scolaire

Activités infirmières

évaluations

  • Déterminez si les parents ont des attentes réalistes concernant le comportement de l’enfant
  • Évaluer les connaissances des parents sur les besoins des soins de base du bébé ou de l’enfant
  • (NIC) Promotion de l’intégrité familiale.
    • Déterminez les relations familiales habituelles
    • Surveiller les relations familiales actuelles
    • Éducation des patients et parents
  • Fournir des informations sur les soins aux enfants, comme requis
  • Enseigner les techniques de résolution de problèmes, la prise de décision et la parentalité des enfants, comme requis
  • Instruire les méthodes de punition non physiques pour discipliner les enfants
  • Enseigner aux parents des moyens adéquats de stimuler les bébés, en particulier prématurés
  • Instruire les bons jouets pour l’âge de l’enfant
  • Dans le cas des nourrissons dans les incubateurs, indiquez des moyens de les toucher
  • (NIC) Promotion du développement: enfant: instruire les soignants sur les étapes du développement normal et des comportements connexes

Activités de collaboration

  • (NIC) Promotion du développement: enfant: faciliter le contact des soignants avec les ressources communautaires, comme requis

Autres

  • Promouvoir l’attachement entre les parents et le fils pendant la grossesse et après l’accouchement(pyc) par exemple:
    • Encouragez le père ou le couple à être présent pendant la naissance
    • Offrez la confidentialité et permettez aux parents de voir, charger et examiner le nouveau-né immédiatement après l’accouchement
    • Lors de l’évaluation initiale du nouveau-né, indiquent aux parents les caractéristiques et les compétences du nouveau-né
    • reconnaître et renforcer les comportements positifs des parents
  • (NIC) Promotion de l’intégrité familiale.
    • Écoutez les membres de la famille
    • Promouvoir un environnement d’unité au sein de la famille
    • Promouvoir la communication ouverte entre les proches

à la maison

  • Les interventions ci-dessus peuvent être appliquées aux soins à domicile

Personnes âgées

  • Expliquez l’importance des grands-parents dans le développement de l’enfant

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